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SUMMARY:CURSO: Liderazgo estratégico
DESCRIPTION:Finalidad: \n\nAdquirir los conocimientos y destrezas necesarios para reconocer los rasgos de un líder efectivo y los diferentes estilos\, así como el papel a desempeñar.\n\n\n\n\nProgramación: \n\n1. EL MANDO INTERMEDIO: TÉCNICAS PARA UNA SUPERVISIÓN EFICAZ\n1. 1. Motivación.\n1.1.1. Acercamiento a la motivación.\n1.1.2. Hablando de motivación.\n1.1.3. Gestión del aprendizaje.\n1.1.4. Entrenamiento y entrenador.\n1.2. Gestión del tiempo y del estrés.\n1.2.1. Introducción: el tiempo.\n1.2.2. ¿Qué hacer para mejorar?\n1.2.3. Consecuencia de un uso inadecuado del tiempo: el estrés\n1.3. Anticipación al cambio.\n1.3.1. Plan del cambio.\n1.3.2. Habilidades para el cambio.\n1.3.3. El papel del directivo.\n1.4. Iniciativa.\n1.4.1. La iniciativa en el perfil profesional.\n1.4.2. Dimensiones de la iniciativa.\n1.5. Trabajo en equipo.\n1.5.1. ¿Qué es el trabajo en equipo?\n1.5.2. Compartir objetivos.\n1.5.3. Colaborar en el trabajo\n1.5.4. El método de solución de problemas y toma de decisiones.\n1.5.5. El desarrollo de los equipos de trabajo.\n1.6. Desarrollo de equipos.\n1.6.1. ¿Qué es trabajo en equipo?\n1.6.2. ¿Cómo se hace?\n1.7. Solución de problemas y trabajo en equipo.\n1.7.1. Introducción a la solución de problemas en grupo.\n1.7.2. Definir el problema.\n1.7.3. El análisis de las causas.\n1.7.4. Desarrollo e implantación de las soluciones.\n2. TÉCNICAS DE MANDO Y DIRECCIÓN POR OBJETIVOS I\n2.1. Liderazgo.\n2.1.1. Las nuevas relaciones jefes-colaboradores.\n2.1.2. El ejercicio del liderazgo.\n2.2. Liderazgo y motivación.\n2.2.1. ¿Qué es un líder?\n2.2.2. ¿Cómo implicar a nuestros colaboradores?\n2.3. Empowerment y delegación.\n2.3.1. Introducción al Empowerment.\n2.3.2. Capacitar y perfeccionar a los delegados.\n2.3.3. Grupos de trabajo autodirigidos.\n2.3.4. Conclusiones\n2.4. Coaching y mentoring.\n2.4.1. Coaching y Mentoring.\n2.4.2. Entorno en el que nos movemos.\n2.4.3. Habilidades necesarias.\n2.4.4. Proceso de Coaching.\n2.4.5. Herramientas de Coaching.\n2.5. Gestión del cambio.\n2.5.1. Marco del cambio.\n2.5.2. Modelo de gestión del cambio.\n2.5.3. Barreras al cambio y participación.\n2.5.4. El papel del directivo.\n2.5.5. Plan de acción.\n3. TÉCNICAS DE MANDO Y DIRECCIÓN POR OBJETIVOS II\n3.1. Comunicación.\n3.1.1. Las habilidades básicas.\n3.1.2. Apoyos a la comunicación.\n3.1.3. Barreras en la comunicación.\n3.2. Relaciones interpersonales.\n3.2.1. Habilidades de relación personal.\n3.2.2. Relación personal y gestión de personas.\n3.2.3. La relación día a día.\n3.3. Presentaciones eficaces.\n3.3.1. Apoyos y estructura de una presentación.\n3.3.2. Relajación consciente.\n3.3.3. Lenguaje verbal y no verbal.\n3.3.4. El perfil de mi auditorio.\n3.3.5. Cómo superar el miedo escénico.\n3.3.6. Vendiendo mi presentación.\n3.3.7. Yo soy el moderador.\n3.3.8. Tratamiento de actitudes complicadas.\n3.4. Herramientas audiovisuales\n3.4.1. Selección de ayudas visuales\n3.4.2. Elaboración del material audiovisual.\n3.4.3. La organización.\n4. TÉCNICAS DE MANDO Y DIRECCIÓN POR OBJETIVOS III\n4.1. Creación y dirección de equipos de trabajo.\n4.1.1. Trabajo en equipo. ¿Por qué?\n4.1.2. Grupos y equipos en las organizaciones.\n4.1.3. Fases de desarrollo de los equipos.\n4.1.4. Gestión del desarrollo del equipo.\n4.1.5. El papel del líder en el desarrollo del equipo.\n4.1.6. Áreas claves a desarrollar en el equipo.\n4.1.7. Secuencia de actuación para el desarrollo del equipo.\n4.1.8. Tipos de equipos.\n4.2. Claves de gestión.\n4.2.1. La organización y los directivos.\n4.2.2. Planificar.\n4.2.3. Organizar.\n4.2.4. Dirigir.\n4.2.5. Controlar.\n4.2.6. Responsabilidades directivas según el nivel de dirección.\n4.3. Gestión del desempeño.\n4.3.1. Sistema de Gestión del Desempeño.\n4.3.2. La Entrevista de Evaluación del Desempeño.\n4.3.3. Los Tipos de Entrevistas.\n4.4. Gestión por competencias.\n4.4.1. Qué son las competencias.\n4.4.2. Conocimientos.\n4.4.3. Habilidades y otras competencias.\n4.4.4. Competencias y puestos.\n4.5. Toma de decisiones.\n4.5.1. Intervenir ante un problema.\n4.5.2. Toma de decisiones.\n4.6. Solución de conflictos.\n4.6.1. Definición de conflicto.\n4.6.2. Cómo analizar los conflictos.\n4.6.3. Cómo resolver conflictos.\n4.6.4. Prevenir los conflictos.\n\n\n\n\n\n\nLugar de celebración: \n\nAUTOESCUELA STOP: Ctra. de Graus\, Km. 0\,6 – Barbastro 22300 – HUESCA SOMONTANO DE BARBASTRO\n\n\nTeléfono contacto: 974314129\n\n\n\n\n\n\nFecha de inicio pendiente de definir\n\n\nMás información\n\n\nInscripciones\n 
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SUMMARY:CURSO: Gestión logística
DESCRIPTION:Finalidad: \n\nAdquirir los conocimientos relativos al concepto\, objetivos y funciones de la logística y ser capaz de desempeñar las funciones de técnico en logística con la eficacia requerida\, así como manejar los sistemas de información y distribución conforme a la necesidad de la empresa. Controlar los canales de distribución español y europeos y poder planificar la estrategia logística y gestionarla adecuadamente.\n\n\n\n\nProgramación: \n\n1. FUNDAMENTOS DE LA LOGÍSTICA\, OBJETIVOS Y FUNCIONES \n2. SISTEMA DE INFORMACIÓN LOGÍSTICO Y TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN \n3. SISTEMA DISTRIBUTIVO ESPAÑOL. \n4. DISTRIBUCIÓN EUROPEA \n5. DISTRIBUCIÓN COMERCIAL Y CANALES DE DISTRIBUCIÓN \n6. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA LOGÍSTICA \n7. GESTIÓN LOGÍSTICA Y TOMA DE DECISIONES \n8. GESTION DE ALMACENES \n9. CONTROL DE INVENTARIO \n10. LOCALIZACIÓN DE ALMACENES \n11. MANIPULACIÓN DE MATERIALES \n12. SISTEMAS DE TRANSPORTE \n13. PROGRAMACIÓN DE LOS TRANSPORTES \n14. LOGÍSTICA DE APROVISIONAMIENTO \n15. ORGANIZACIÓN Y COMPRAS Y DIRECCIÓN DE MATERIALES \n16. LOGÍSTICA DE PLANTA. \n\n\n\n\n\n\n\n\nLugar de celebración: \n\nAUTOESCUELA STOP: Ctra. de Graus\, Km. 0\,6 – Barbastro 22300 – HUESCA SOMONTANO DE BARBASTRO\n\n\nTeléfono contacto: 974314129\n\n\n\n\n\n\nFecha de inicio pendiente de definir\n\n\nMás información\n\n\nInscripciones\n\n 
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SUMMARY:CURSO: Actividades auxiliares de almacen
DESCRIPTION:Requisitos: \n\n‘Programa de jóvenes’. Dirigido a personas jóvenes desempleadas inscritas en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil\n\n\n\n\nFinalidad: \n\nRealizar operaciones auxiliares de almacén\, recepción\, desconsolidación\, ubicación básica\, preparación y expedición de cargas y descargas\, de forma coordinada o en equipo\, bajo la supervisión de un responsable\, siguiendo las instrucciones recibidas\, y aplicando los procedimientos y equipos adecuados\, en condiciones de productividad y respetando la normativa de seguridad\, salud y prevención de riesgos.\n\n\n\n\nProgramación: \n\nMF1325_1: Operaciones auxiliares de almacenaje (80 horas).\nMF1326_1: (Transversal) Preparación de pedidos (40 horas)\nMF0432_1: (Transversal) Manipulación de cargas con carretillas elevadoras (50 horas).\n\n\n\n\n\n\nLugar de celebración: \n\nAUTOESCUELA STOP: Ctra. de Graus\, Km. 0\,6 – Barbastro 22300 – HUESCA SOMONTANO DE BARBASTRO\n\n\nTeléfono contacto: 974314129\n\n\n\n\n\n\nFecha de inicio pendiente de definir\n\n\nMás información\n\n\nInscripciones\n\n\n\n\n 
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SUMMARY:CURSO: Conducción de carretilla elevadora
DESCRIPTION:Requisitos: \n\nFormación para trabajadores prioritariamente ocupados.\n\n\n\n\n\n\nFinalidad: \n\nAdquirir las competencias y habilidades necesarias para la correcta conducción y manejo de carretillas elevadoras con control de las cargas total y seguridad en la tarea.\n\n\n\n\nProgramación: \n\n\n1. EL OFICIO DEL OPERADOR DE CARRETILLAS: \n2. LA CARRETILLA ELEVADORA: \n3. MECÁNICA Y MANTENIMIENTO DE LA CARRETILLA: \n4. MANEJO DE CARRETILLAS ELEVADORAS: \n6. SEGURIDAD EN LA CONDUCCIÓN DE CARRETILLAS: \n7. ERGONOMÍA EN LA CONDUCCIÓN DE CARRETILLAS: \n8. NORMATIVA APLICABLE: \n\n\n\n\n\nLugar de celebración: \n\nAUTOESCUELA STOP: Ctra. de Graus\, Km. 0\,6 – Barbastro 22300 – HUESCA SOMONTANO DE BARBASTRO\n\n\nTeléfono contacto: 974314129\n\n\n\n\n\n\nFecha de inicio pendiente de definir\n\n\nMás información\n\n\nInscripciones\n\n 
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SUMMARY:Excel Avanzado
DESCRIPTION:Fuente: Cámara Comercio Huesca \n\nEste curso\, de 30 h lectivas\, se impartirá del 27 de mayo al 18 de junio\, en modalidad de teleformación. El curso es gratuito\, al estar financiado por el Inaem\, dentro del Plan de Formación para el Empleo de Aragón\, y está dirigido prioritariamente a trabajadores desempleados. \n\nPrograma: \n\n\n\n\nMódulo 1. Denominación: HERRAMIENTAS Y FUNCIONES DE NIVEL MEDIO\nObjetivo: Manejar la aplicación de hoja de cálculo Microsoft Excel para realizar tareas de nivel intermedio de datos de distinto tipo.\nDuración: 25 horasContenidos teórico-prácticos:\n– Nombre de Rango de Celdas\n– Formato Condicional\n– Gráficos\n– Búsqueda de Datos\n– Condicionales\n– Gestionar Datos de las Tablas\n– Tablas Dinámicas\n– Auditorías\n– Minigráficos y Organigramas\n– Ordenar y Filtrar Datos\n– Automatizar Procesos y Datos\n– Funciones Financieras y Contables\n– Búsqueda de Objetivos y Solver\nMódulo 2.  Denominación: HERRAMIENTAS Y FUNCIONES AVANZADAS\nObjetivo: Manejar la aplicación de hoja de cálculo Microsoft Excel para realizar tareas avanzadas de manipulación de datos de distinto tipo\, utilizando funciones\, fórmulas\, macros\, gráficos y un lenguaje de programación.\nDuración: 75 horas\nContenidos teórico-prácticos:\n– Creación y modificación de tablas dinámicas\n– Configuración de los campos de valor\n– Gestión de datos en tablas dinámicas\n– Listados Dinámicos\n– Gráficos Dinámicos\n– Impresión y visualización de contenidos dinámicos\n– Macros en Microsoft Excel\n– Herramientas avanzadas de Macros\n– Funciones Financieras\n– Funciones matemáticas y en cadenas\n– Bases de datos y formularios\n– Uso y creación de menús\n– Uso y creación de plantillas\n– Gestión de la base de datos\n– Análisis de sensibilidad y creación de escenarios\n– Conceptos básicos de programación\n– Visual Basic para aplicaciones (VBA)\n\n\nDel 31 de mayo al 29 de junio. Horario: de 9:00 a 14:00h. \n\nInscripciones y más información
URL:https://redemprendeytrabaja.somontano.org/evento/excel-avanzado/
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SUMMARY:Técnicas de creatividad e innovación para el nuevo paradigma
DESCRIPTION:Fecha: 01/05/2021. Fuente: Instituto Aragonés de Fomento\n\n\n\nAnte el nuevo panorama del mercado post covid resulta más que clave\, vital\, orientar todos los procesos y personas de la empresa a la innovación y creatividad con métodos estructurados de generación sostenible de ideas de valor y de cambios internos y externos \n\nClaves para instrumentalizar y organizar un Sistema de Innovación\nCómo fomentar y potenciar la creatividad en toda la empresa\nTécnicas creativas aplicadas a la generación de ideas de negocio\nI+D+i en acción\n\n  \nFecha de inicio: 31/05/2021 \nInscripciones
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